จุด ประสงค์ การ เรียน รู้ วิทยาศาสตร์
เพื่อให้เข้าใจในปรากฎการณ์ธรรมชาติ หลักการ ทฤษฎีและกฎที่เป็นพื้นฐานของวิชาฟิสิกส์ 2. เพื่อให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลที่สังเกตได้จากปรากฎการณ์จริงกับคำอธิบายทางทฤษฎี 3. เพื่อให้เข้าใจและยอมรับในขอบเขตของข้อมูลที่ได้ว่า ขึ้นกับขีดความสามารถของเครื่องมือวัด 4. เพื่อให้เกิดทักษะในการศึกษาค้นคว้าและแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5. เพื่อให้สามารถใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการนำหลักการทางฟิสิกส์ไปประยุกต์ในด้านต่าง ๆ ทั้งเชิงความคิดและเชิงการปฏิบัติ 6. เพื่อให้มีความสนใจใฝ่รู้ในเรื่องราวทางวิทยาศาสตร์ 7. เพื่อให้มีความใจกว้าง คิดและปฏิบัติอย่างมีเหตุผล 8. เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ ผลดีและผลเสียต่อสังคมในการนำความรู้ทางฟิสิกส์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในด้านต่าง ๆ 9. เพื่อให้ตระหนักในอิทธิพลของสังคมที่มีต่อการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ครูจะต้องพิจารณาว่า กิจกรรมนั้น ๆ มุ่งให้บรรลุตามจุดประสงค์ข้อใดบ้าง โดยพยายามให้ครอบคลุมทุกจุดประสงค์เท่าที่จะเป็นไปได้ ซึ่งขึ้นกับเนื้อหาแต่ละหัวข้อ Comments comments
ม 2 เทอม 1
2 เข้าใจหลักการและธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร การเกิดสารละลาย การเกิดปฏิกิริยา มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใชประโยชน์ 1. วิเคราะห์และอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้เกิดสารใหม่และมีสมบัติเปลี่ยนแปลงไป 2. อภิปรายการเปลี่ยนแปลงของสารที่ก่อให้เกิดผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม 1. ทดลองและอธิบายวิธีเตรียมสารละลายที่มีความเข้มข้นเป็นร้อยละ และอภิปรายการนำความรู้เกี่ยวกับสารละลายไปใช้ประโยชน์ สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มาตรฐาน ว 8. 1 ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การแก้ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและตรวจสอบได้ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้นๆ เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน 1. นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการการผลิตถ่าน 2. นักเรียนสามารถทดลองและอธิบายกระบวนการเผาไหม้โดยใช้แก๊สออกซิเจน 3. นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการผลิตน้ำส้มควันไม้ 4. นักเรียนสามารถอธิบายสมบัติของน้ำส้มควันไม้
จุดประสงค์เรียนรู้ที่ รายวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว 2310 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1. 5 หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียน บุญเรืองวิทยาคม สพม. 36 1. สืบค้นข้อมูลและนำเสนอเกี่ยวกับสัณฐาน และการเปลี่ยนแปลงของโลกและบริวารได้ 2. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับเวลามาตรฐานของโลกและเวลามาตรฐานท้องถิ่นได้ 3. สืบค้น สำเสนอและเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับ ปรากฏการณ์ของโลกที่ส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิต ทั้งในท้องถิ่นและระดับโลกได้ 4. สืบค้นและนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับดาวเทียมและการใช้ประโยชน์จากดาวเทียมในปัจจุบันได้ 2. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับการเดินทางสู่อวกาศของมนุษย์จากอดีตจนถึงปัจจุบัน ได้ 5. ความก้าวหน้าทาง เทคโนโยลีอวกาศและการใช้ประโยชน์ 6. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับ กำเนิดเอกภพ วิวัฒนาการและปฏิสัมพันธ์ของเอกภาพได้ 7. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับกำเนิดระบบสุริยะ พัฒนาการและปฏิสัมพันธ์ของระบบสุริยะในปัจจุบันได้ 8. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับกลุ่มดาวฤกษ์ที่สำคัญตามฤดูกาลสากลได้ 9. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับกลุ่มดาวจักราศีได้ 10. สืบค้นและนำเสนอเกี่ยวกับดาราศาสตร์กับภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคเหนือได้
จุดประสงค์การเรียนรู้ - วิทยาศาสตร์น่ารู้
ช่วยทีคะอยากจะร้องไห้แล้ว.. O<<< -พอดีเมื่อช่วง พ. ย. 55 เราได้มีการจองห้องพักกับอโกด้า จำนวน 2 ครั้ง โดยจองบ้านพักและโรงแรมที่เชียงใหม่ เพื่อเข้าพักในวันที่ 5 และ 6 ก. พ. 55 แต่เมื่อวานเราได้ทราบจากโรงเรียนว่าในวันที่ 6 ก. 56 นั้น มี ขนมผิง อิงไทย ยกเลิกการจอง agoda แต่เงินหักไปแล้ว ขอคืนยังไงคะ? เราได้ทำการจองโรงแรมไว้ มีกำหนดจ่ายเงิน วันที1 ธค.
- จุ๊บ ลม 90 องศา racing boy 2
- ฟ อ หน ก ฟ
- หมวกกันน็อค Agv K3sv ถูกที่สุด พร้อมโปรโมชั่น - ต.ค. 2021 | BigGo เช็คราคาง่ายๆ
- เพลง garden of the galaxy watch
- งานไม่จำกัดวุฒิ > เจ้าหน้าที่ประจำออฟฟิศ โทร.065-4050053
- รองเท้า คั ท ชู chanel
- จุดประสงค์การเรียนรู้ - วิทยาศาสตร์น่ารู้
- ปรอท ตะกั่ว สารหนูโลหะหนักภัยใกล้ตัว - สำนักงานสิ่งแวดล้อมภาคที่ 13 (ชลบุรี)
- วิธี การ ใช้ นาฬิกา ออก กํา ลังกา ย
จุดประสงค์การสอนวิชาฟิสิกส์ | ฟิสิกส์ สสวท.
............................. ในการสอนวิชาใด ๆ ก็ตาม ครูผู้สอนจะต้องเข้าใจถึงเหตุผลที่ว่า ทำไมต้องสอนวิชานั้นเสียก่อน เพราะความเข้าใจดังกล่าวจะเป็นสิ่งกำหนดแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูผู้สอนต้องรับผิดชอบ ดังนั้นครูฟิสิกส์จึงต้องศึกษาให้เข้าใจในจุดประสงค์ของวิชาฟิสิกส์ เพื่อการตัดสินใจเลือกดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสภาพของแต่ละชั้นเรียน ก่อนที่จะพิจารณาจุดประสงค์ของวิชาฟิสิกส์ ขอให้ครูผู้สอนทำความเข้าใจกับจุดประสงค์รวม ของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ดังต่อไปนี้ 1. เพื่อให้เกิดความเข้าใจหลักการและทฤษฎีที่เป็นพื้นฐานของวิชาวิทยาศาสตร์ 2. เพื่อให้เกิดความเข้าใจในลักษณะ ขอบเขตและข้อจำกัดของวิทยาศาสตร์ 3. เพื่อให้เกิดทักษะที่สำคัญในการศึกษาค้นคว้าและคิดค้นทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4. เพื่อพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการ ทักษะในการสื่อสารและความสามารถในการตัดสินใจ 5. เพื่อให้ตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มวลมนุษย์และสภาพแวดล้อมในเชิงที่มีอิทธิพลและผลกระทบซึ่งกันและกัน 6. เพื่อให้นำความรู้ ความเข้าใจในเรื่องของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้ประโยชน์ต่อสังคมและการดำรงชีวิตอย่างมีคุณค่า 7.
ฐานการเรียนรู้: ฐานคนเอาถ่าน, Topic: จุดประสงค์การเรียนรู้ Page path หน้าหลัก / ► บทเรียน / ► ฐานการเรียนรู้ / ► ฐานคนเอาถ่าน / ► จุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมฐานการเรียนรู้ "คนเอาถ่าน" ตามสาระ มาตรฐาน และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาระที่ 3 สารและสมบัติของสาร มาตรฐาน ว 3. 1 เข้าใจสมบัติของสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ชั้น ตัวชี้วัด ป. 6 1. ทดลองและอธิบาย สมบัติของของแข็ง ของเหลว และแก๊ส 2. จำแนกสารเป็นกลุ่มโดยใช้สถานะหรือเกณฑ์อื่นที่กำหนดเอง 3. ทดลองและอธิบายวิธีการแยกสารบางชนิดที่ผสมกันโดยการร่อน การตกตะกอน การกรอง การระเหิด การระเหยแห้ง ม. 1 1. ทดลองและจำแนกสารเป็นกลุ่มโดยใช้เนื้อสารหรือขนาดอนุภาคเป็นเกณฑ์ และอธิบายสมบัติของสารในแต่ละกลุ่ม 2. ทดลองและอธิบายสมบัติความเป็นกรด เบส ของสารละลาย 3. ตรวจสอบค่า pH ของสารละลายและนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 3.